Klaves Musikales

Situación: Aparece la directora en la hora del patio y te dice que se le había olvidado comunicarte que dentro de una semana es el Día de la Paz y que tienes que preparar un número con los niños/as para la función. Esto puede generarnos estrés, ya que no hay nada preparado, pero saldremos airosos será si conocemos la Ley de la Margarita . Esta es una ley muy importante para tocar y enseñar música en Educación Infantil. Se trata de formar acordes . Esto es tocar al menos tres notas salteadas (la primera sí, la segunda no, la tercera sí,cuarta no y quinta sí) Por ejemplo: Do Mi Sol Acorde de Do Sol Si Re  Acorde de Sol  Fa La Do  Acorde de Fa No hace falta que los niños/as conozcan el piano, ya que pueden jugar con las notas siguiendo esta regla y siempre sonará bien. Para una canción basta con  dos acordes  para que suene bien. Nota: Con los acordes de Do, Fa y Sol se reúnen todas las notas. De esta manera, dando estos acordes siempre sonará bien ...

El atril es un objeto muy útil e imporante en el aula de música, ya que es donde el músico coloca sus partituras para verlas bien. Todo maestro/a de música ha de saber cómo montarlo, de manera que si en una función se necesita, el maestro/a de música ha de ser el indicado para desplegarlo y plegarlo de nuevo. En el siguiente vídeo vemos cómo se hace. A los niños/as de Educación Infantil les gustará usarlo, ya sea para poner partituras o un papel en el que hayan escrito 'Do, Mi, Sol Do'.

Para que los niños y niñas toquen el xilófono/metalófono en clase, debemos enseñarles unas normas básicas. Lo interesante es que ellos/as vean al maestro/a tocarlo de manera apropiada, ya que así será más fácil que aprendan a hacerlo. Al tocar varias notas hemos de alternar las dos baquetas . Esto quiere decir que si empezamos golpeando con la mano derecha la siguiente nota la tocaremos con la izquierda. Es importante no tocar sólo con una mano, ya que visualmente no queda bien. Igualar distancia de los brazos al tocar. Mover las baquetas con la muñeca e intentar mover poco el brazo. Es preciso golpear la tecla y alejar la baqueta seguidamente. De esta manera sonará mejor. Nota:  Especial dificultad tiene la enseñanza en espejo. Cuando vayamos a enseñar al niño/a cómo tocar una canción o corregirle en la misma, es mucho más sencillo para él que el maestro/a coja las baquetas y se lo muestre desde fuera, en vez de ponerse en su sitio y tocar. De esta manera el niño/a v...

En un  piano   siempre  se alternan  dos teclas negras+ hueco + 3 teclas negras +un hueco  y así sucesivamente. En un  teclado , el fabricante corta en el lugar que cree conveniente, por lo que puede que encontremos alguna variación en lo anterior.  Por ejemplo, en esta imagen se ve un teclado que empieza por la izquierda con una tecla negra seguida de un hueco. En este caso es porque en la fábrica han decido empezar por la nota La, y por ello han cortado la secuencia de las tres teclas negras anteriores al hueco que precede a las siguientes dos teclas negras. Otra regla regla universal del piano es que la tecla blanca que está delante de dos teclas negras es  siempre  un Do. La música occidental es diferente a las del resto del mundo, ya que sus notas van de medio en medio tono .  Por ello, en el piano cada vez que avanzamos una tecla, sumamos medio tono. La imagen anterior muestra que las teclas blancas so...

El  diapasón  es un instrumento metálico en forma de U cuyo uso convencional es el de afinar instrumentos musicales o ayudarnos a entonar. Para utilizarlo de manera correcta basta con seguir esto simples pasos: Agarrarlo ligeramente por la parte de abajo  Percutir  con el dedo de manera firme Colocarlo  en la oreja y escuchar su sonido→ Siempre es la nota  La Reproducir  inmediatamente el sonido escuchado o ir corriendo al instrumento más cercano a tocar la nota que suene igual Se trata de un elemento de precisión, ya que siempre da la misma nota. Podemos encontrarlo en cualquier tienda de música por poco dinero. Nota : El teléfono fijo y del móvil reproducen el mismo tono que el diapasón. Por ello, si no contamos con uno en clase podemos usar alguno de los dos teléfonos. Actividad: ¿Qué dice el diapasón? Haciendo un corro con los niños y niñas en el aula, el maestro/a les enseñará cuidadosamente los pasos para utilizar el diapasón. En...